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| Fonte: http://www.aedmoodle.ufpa.br/ |
Rena Palloff e
Keith Pratt
(2004) traçam um perfil do aluno virtual de sucesso. Ele precisa ter
a mente aberta e compartilhar detalhes sobre sua vida, seu trabalho e outras
experiências educacionais; não se sentir prejudicado pela ausência de sinais
auditivos ou visuais no processo de comunicação; desejar dedicar uma quantidade
significativa de seu tempo semanal
a seus estudos e não ver o curso como a maneira mais leve e fácil de obter
créditos ou um diploma; ser, ou passar a ser, uma pessoa que pensa criticamente; ser
capaz de refletir; e acreditar que a aprendizagem de alta qualidade pode acontecer em qualquer lugar e a qualquer momento.
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